女性長期在藝術與高等教育界是處於弱勢的族群,為瞭解她們如何突破傳統父權體制成就專業地位,以及她們對性別、教育議題的看法及參與情形,作者乃立意取樣,以六位在大學任教的女性藝術家為研究對象,並透過深度訪談、文獻探討、作品風格分析等方式,探討她們的藝術生命、創作與性別意識。
臺灣有關藝術與性別的研究極為貧乏,尤其對於具備藝術家∕研究者∕教師三位一體角色女性的研究,更是鳳毛麟角。因此本書的出現,實標誌著相關研究領域的新里程碑。(摘自摺頁。)
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HSUEH Paohsia Ava, 薛保瑕, 
LI Mei-Rong, 李美蓉, 
LIN Pey-Chwen, 林珮淳, 
SHIEH Hongjuin, 謝鴻均, 
WANG Qiongli, 王瓊麗, 
English
art education,  gender,  Taiwan
2012
269
9789571456645
1
monograph
導論
第一章 性別議題探索的步履、重要性與目的
第一節 步履
第二節 重要性與目的
第二章 藝術教育典研究的論述與方法
第一節 論述
第二節 方法
第三章 女性典範的生命、藝術與性別意識
第一節 李美蓉(1951- )
第二節 薛保瑕(1956- )
第三節 吳瑪悧 (1957- )
第四節 王瓊麗 (1959- )
第五節 林珮淳 (1959- )
第六節 謝鴻均 (1961- )
第四章 結論
第一節 殊途同歸的典範成就脈絡
第二節 異曲同工的藝術教育貢獻
第三節 異樣藝術實踐共譜燦爛未來
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