為自己存檔

藝術家經常運用不同技術去記錄個人創作，藝術機構的存檔方式亦隨之演化。是次工作坊將透過不同的記錄形式——由素描簿、照片，到錄音帶—— 以引領學生思考如何利用不同的保存方法，去迎合不同的存檔需要。工作坊最後將帶出學生與檔案之間的個人連繫，並探討檔案記錄如何在他們的日常生活中展現。

創作由書本開始

從文獻庫館藏中的藝術家書籍，探索書本這個形式的創意潛力。

在這次學校導覽中，學生將有機會翻看文獻庫收藏的藝術家書籍，並從中認識一種新的藝術表達形式。通過創意練習和深入討論，學生將了解到我們如何能夠重新改造和詮釋書本的形式，以創造全新的意義和可能性。導覽亦會探討藝術家書籍的歷史發展和當代作品，以思考相關問題：甚麼是藝術家書籍？甚麼可以成為藝術家書籍？我們怎樣利用書本進行創作和創新？書本與其他的藝術形式有何不同？

我沒有訴說的故事

生命中的每一個時刻塑造了我們是誰。你是如何為重要的時刻留下記錄呢？ 這些記錄能全面展現你的經歷嗎？

在是次工作坊，參加者將利用檔案資料、創意練習和自身故事去檢視記憶的本質，並探討在保存記憶時，能做和不能做的是甚麼。在過程中，我們將為學生提供工具，針對性地檢視有關我們記憶中之「空隙」的記錄、以及在藝術創作的框架下思考記憶這個主題。

透過檔案進行創意研究

亞洲藝術文獻庫擁有亞洲近代藝術史上最有價值的資料收藏之一。在是次學校導覽 ，我們會引導學生進行探究式學習及創意研究，從而進一步認識我們的館藏。學生需預先準備感興趣的題目，然後我們的團隊將透過介紹不同的方法論，協助他們使用我們的書籍和檔案資料。是次導覽特別適合正在準備研究工作或比較研究的學生。