鄧國騫 | 藝術家分享
關呂佩玲 | 教學經驗分享
郭清夷|文獻庫教學資源分享

疫情下,師生以不一樣的方式開始新學年。文獻庫舉辦網上工作坊,探討藝術教育的創意構思,以回應當下。本工作坊為文獻庫的教師專業發展系列「教學實驗室」活動之一。

自今年初,教師在網上教學方面面對不少挑戰。課室管理、鼓勵學生學習的方法,以至開學時讓學生互相認識的小活動等,教師們都需要作出調節。而視覺藝術科一向注重動手創作和親身指導,網上授課對視藝科教師而言更形困難。 

工作坊以文獻庫的藝術家練習「在家學習」系列為出發點,為教師提供創意構想,幫助學生通過藝術,反思疫情下的經歷。本地藝術家鄧國騫將分享他的藝術實踐,以及他所設計的練習背後的意念:視「家」為創作的靈感來源。資深視藝科教師關呂佩玲亦會分享她如何在課堂中活用藝術家練習的一些構思,並鼓勵學生以藝術作為表達情緒的渠道。緊接分享環節,參與者會進行小組討論,探討網上教授藝術的挑戰和解決方法。最後,文獻庫團隊亦會為如何在不同教育情景中鼓勵學習提出一些可行方案。 

是次活動專為中學教師而設。文獻庫將按要求頒發證書作教師持續專業發展證明之用。 

講者

  • 鄧國騫(藝術家)
  • 關呂佩玲(香港鄧肇堅維多利亞官立中學視藝科教師)
  • 鍾玉文(亞洲藝術文獻庫項目總管暨參與及教學策劃)
  • 郭清夷(亞洲藝術文獻庫參與及教學統籌)
圖片:鄧國騫,《懶腰》,2018年。由藝術家提供。
圖片:鄧國騫,《懶腰》,2018年。由藝術家提供。
圖片:受藝術家練習「小誌實驗」啟發,關呂佩玲帶領學生創作小誌。由關呂佩玲提供。
圖片:受藝術家練習「小誌實驗」啟發,關呂佩玲帶領學生創作小誌。由關呂佩玲提供。

鄧國騫,混合媒介藝術家,香港中文大學藝術碩士。其創作路途始於對其原居民背景不間斷的追問,繼而發展出對存在本義及親密式美學的探討,緊扣其生命的進程與經歷。2009年獲香港當代藝術雙年獎優秀獎,亦為2013年亞洲文化協會獎助金得主。

關呂佩玲為2011至2012及2016至2017年度行政長官卓越教學獎(藝術教育學習領域)獲獎老師。關老師具有超過三十年的視覺藝術教學經驗,現時任教於鄧肇堅維多利亞官立中學,並擔任視藝科主任。

 

亞洲藝術文獻庫「學習及參與計劃」由何善衡慈善基金會有限公司及 C. K.  and Kay Ho Foundation 贊助。

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