由於出現不可預見的情況，此講座將押後至另行通知。
藝術家如何利用語言來審視殖民主義對藝術和藝術教育的影響？
Emma Wolukau-Wanambwa將於講座中介紹Another Roadmap Africa Cluster（ARAC）——這個群體於2015年在烏干達成立，由藝術家及研究員組成，成員來自非洲八個城市的正統及非正統教育機構，利用集體協作的研究模式，分析非洲現行藝術教育政策和實踐，並發展出多個有關藝術教育的實踐和研究範例，制定策略將相關知識在當地普及化。
Wolukau-Wanambwa亦將討論ARAC如何回應「藝術教育路徑圖」（Road Map for Arts Education）——這份政策文件由聯合國教科文組織於2006年發表，強調不受國族限制，能普遍應用在不同地方。她亦會分享ARAC如何協助公共資源平台A Multivocal Glossary of Arts Education匯集各地的藝術詞彙和系譜（geneology），供研究組織在不同語境下進行分析，促進並豐富有關藝術的國際討論。
本講座免費開放予已登記人士。
講座結束後將於當日設工作坊《應該點講好》，由Lineo Segoete帶領，邀請一眾藝術家和研究員以母語探討藝術詞彙，並討論各自城市或地區中較鮮為人知的藝術和教育歷史、實踐及知識。本工作坊以ARAC的研究為基礎，針對非洲內外藝術界別的多元認知。活動只供獲邀人士參加。有意者可電郵至registration@aaa.org.hk查詢。
Emma Wolukau-Wanambwa身兼藝術家、研究員和Africa Cluster of the Another Roadmap School的召集人。她近年參與的展覽包括：於挪威卑爾根舉行的《Actually, the Dead Are Not Dead: Bergen Assembly》（2019年）、《第62屆英國電影協會倫敦影展》（2018年）、於倫敦The Showroom Gallery及波蘭華沙現代美術館舉行的《Women on Aeroplanes》（2018年），以及《第十屆柏林當代藝術雙年展》（2018年），主題為「我們不需要另一個英雄」。她的文章〈Margaret Trowell’s School of Art or How to Keep the Children’s Work Really African〉於2018年刊載於《Palgrave Handbook on Race and the Arts in Education》。
Lineo Segoete是巴蘇陀（Mosotho）說書人、作家、研究員和攝影師。Segoete是 Ba re e ne re Literary Arts的聯合創辦人和聯合總監，亦是Another Roadmap Africa Cluster的聯合召集人。她兼任Selemela Learning Network的內容部經理，這家社會企業從事教育外展及普及工作。Segoete亦是一位獨立研究顧問，重點研究批判識讀、文化生產及創意遺產的保育。
《群策群學》由香港藝術發展局資助，Wendy Lee & Stephen Li及Virginia & Wellington Yee慷慨支持。
