追踪風景、追溯材料

Anga Art Collective的藝術家練習讓教師和學生深入地了解當下的自然環境和生態議題

描畫造字

Joey Chin的藝術家練習希望從文獻庫中的手寫材料出發研究手寫文字的視覺效果及不同的溝通方式

與藝術文獻建立個人連結

林穎詩通過一系列實踐活動，鼓勵同學建立與文獻庫的個人連結從而衍生新的知識和想像

在家學習 | 廢物不廢

Nikita Teresa Sarkar透過一系列創意練習，鼓勵學生改變對待廢物的態度和習慣

文獻庫作為創意探索的平台

疫情下的創作練習

關呂佩玲老師分享如何活用文獻庫網上資源，並就學生的能力和需要作出調整

課室中的行為藝術

學生通過一系列的行為藝術練習反思學習的概念

當代藝術研究——從研究和文獻到藝術創作

此個案以文獻檔案作爲出發點，啟發自我發現和藝術創作

後1949的中國藝術教育

觀看影片：以中國藝術家及他們的作品作為出發點探索新中國建國後從1950到 2000年代的藝術教育變化

從繪畫到行為藝術：李文檔案

觀看影片：探索新加坡及東南亞行為藝術的歷史，及藝術家李文的藝術實踐

香港行為藝術史：從亞洲藝術文獻庫館藏窺探1960年代至今多個重要時刻

觀看影片：透過由文獻庫中挑選出來的資料，介紹香港行為藝術的幾個重要時刻

從閑適到虛擬化身：中國女性藝術家

以女性藝術家的作品為主點，是次講座以社會政治更替為脈絡，審視由晚清至今的中國内視覺藝術中的女性形象。