「藝術人生課」是亞洲藝術文獻庫二十週年誌慶推出的全新系列,探索由藝術家主導的各種教育模式,同時詰問:藝術家們在課堂中所學的,什麼對他們影響至深?他們如何將所學的知識和關懷傳承到學生以至學習社群身上?

「藝術人生課」於2020年春季至2021年春季舉行,邀請藝術家和藝術團體進行線上及線下的對談和工作坊,講者包涵在大學任教、為藝術機構籌辦教育活動,和自行辦學的創意工作者。他們會在不同環節中談及各自獨特的教學法。 

第六課邀得Kwasi Ohene-Ayeh和Zeyno Pekünlü兩位致力推行集體教育模式的藝術家主講。二人將論及如何在大學內外突破體制,制訂集體教育模式,以及他們如何協助身處的城市及其地區,建立更龐大的互助網絡。

Kwasi Ohene-Ayeh是當代藝術培育團體blaxTARLINES KUMASI的成員,團體深受1990年代加納的激進藝術及社區項目影響。Ohene-Ayeh與blaxTARLINES KUMASI共同創辦多個文化平台、課程、駐場計劃、社交網絡、工作室及公共藝術空間。他亦是Exit Frame Collective的成員,該組織為加納藝術家和策展人籌辦專業發展項目。

Zeyno Pekünlü現主理伊斯坦堡雙年展製作及研究項目 (ÇAP),對象為年輕藝術家及研究員。她積極參與多個社會項目,推動伊斯坦堡在公益實踐和互助空間方面的發展。她參與的Istanbul Solidarity Academy及Institute of Radical Imagination,均倡導另類教育平台的發展。

文獻庫著力探討藝術學院及學院以外的教學法,在現、當代亞洲藝術及之外所扮演的角色。「藝術人生課」系列為研究之一部分。

Kwasi Ohene-Ayeh是駐阿克拉和庫馬西的策展人、作家及藝術家,現為誇梅·恩克魯瑪科技大學(KNUST)博士候選人,亦是KNUST繪畫及雕塑系名下的項目空間及當代藝術培育團體blaxTARLINES KUMASI的成員。Ohene-Ayeh是於塔馬利舉行的《Akutia: Blindfolding the Sun and the Poetics of Peace (A Retrospective of Agyeman Ossei ‘Dota’)》(2020–21年)回顧展的聯合策展人,亦為馬里第12屆《Bamako Encounters: Biennale of African Photography》(2019–20年)攝影雙年展的聯合策展人,及於庫馬西舉行的展覽《Spectacles. Speculations…》(2018年)的策展人。

Zeyno Pekünlü是駐伊斯坦堡的藝術家,持有巴塞羅那大學文學碩士學位及伊斯坦堡密瑪爾斯南美術大學美術學院(Mimar Sinan Fine Arts University)博士學位,現主理專門為年輕藝術家及研究員而設的伊斯坦堡雙年展製作及研究項目。Pekünlü的作品素材豐富多元,涵蓋國歌、土耳其通俗劇、 速查表,以至YouTube短片,呈現公共和私人領域的從屬關係,並探討權力科技衍生的問題。 

是次活動為文獻庫「教學與參與活動」之一部分,由何善衡慈善基金會有限公司及C. K. and Kay Ho Foundation慷慨贊助。

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